兴趣自我解释偏差 Evolution Log 2026-04-24: 来自 认知觉醒：伴随一生的学习方法论（青少年学习版） 的认知：本书第七章提出的心理现象：人类会根据自身对某项内容的擅长程度自我归因兴趣，擅长时称喜欢，不擅长时称没兴趣。